УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

Доброго времени суток, начинающий художник и постоянный посетитель блога «Научиться рисовать за 30 дней!».

Надеюсь, было достаточно сфер? Так что давайте перейдем к важному, чрезвычайно разностороннему кубу. Куб настолько универсален, что вы будете использовать его для отрисовки рамок, домов, зданий, мостов, самолетов, автомобилей, цветов и рыб…рыб?? Да, куб поможет вам нарисовать даже маленьких рыб в 3D, а также лицо, цветы, ну и все, о чем вы можете подумать или увидеть вокруг. Так что приступим.

1. Начните с новой страницы вашего блокнота, напишите номер урока и заголовок, дату, время, местонахождение. Нарисуйте две точки напротив друг друга.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

2. Поместите ваш палец между точками, используя другую руку. Затем нарисуйте точку над и под пальцем, как показано на рисунке.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

Не стесняйтесь делать записи в блокноте, цитаты, и заметки. Чем больше вы вкладываете своих собственных мыслей и идей в свою записную книжку, тем большее она имеет значение для вас, тем больше вы будете ее использовать. В своем альбоме я делаю записи, напоминания, заметки, списки и все остальные вещи, которые нельзя нарисовать. Мой альбом – это первое место, куда я смотрю, когда мне нужно вспомнить что-то.

3. Взгляните на точки, которые вы нарисовали. Две новых точки должны располагаться близко друг от друга. Мы будем рисовать трапецию (квадрат в перспективе).

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

4. Проведите первую линию.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

5. Проведите следующую линию.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

6. Затем третью.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

7. Закончите трапецию. Это очень важная форма для практики. Потренируйтесь, нарисовав такую трапецию еще несколько раз. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: рисуйте две средние точки очень близко друг к другу. Если они будут слишком далеко, у вас получится «полноразмерный» квадрат. А наша цель – «сплющенный».

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

В таком ракурсе объект искажается, и создает иллюзию, что одна часть находится ближе к зрителю. Для наглядного примера, вытащите монетку из кармана. Посмотрите на нее прямо. Она представляет собой плоский круг. 2D круг, который имеет длину и ширину (в двух измерениях), но не имеет высоты. Поверхность находится на одинаковом расстоянии от глаз. Теперь слегка наклоните монетку. Форма изменилась на эллипс, который теперь имеет высоту. Теперь у монеты есть все три измерения: длина, ширина и высота. Наклонив монетку, вы сместили край монеты подальше от ваших глаз, вы получили эллипс (круг в перспективе).

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

В основном, рисование трехмерных объектов сводится к тому, чтобы исказить изображения на плоском двумерном листе бумаги, чтобы создать иллюзию существования глубины. Рисунок 3D искажает формы, чтобы обмануть зрение и заставить объекты казаться ближе или дальше.

Теперь давайте вернемся к моему предупреждению о рисовании двух точек посередине. Если ваши точки будут слишком далеко друг от друга, ваш квадрат будет выглядеть вот так:

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

Если ваша фигура выглядит так, то перерисуйте ее несколько раз, размещая средние точки ближе друг к другу, пока ваша фигура не станет такой:

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

Ладно, достаточно об искажении пока. Держите эту мысль в голове, она очень важна и каждый урок будет начинаться с этого.

8. Нарисуйте стороны куба, с помощью двух вертикальных линий. Вертикальные, прямые линии сверху вниз без наклона. Вот подсказка: используйте сторону своего блокнота. Если вертикальные линии соответствуют сторонам страницы, ваш рисунок не наклонен.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

9. Используя боковые опорные линии, нарисуйте среднюю линию немного длиннее и ниже. Использование нарисованных линий позволяет правильно определить позицию для вашей следующей линии, это очень важно при создании 3D изображений.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

10. С помощью верхней крайней правой линии трапеции, нарисуйте нижнюю правую сторону куба. Просто повторите ее быстрым движением руки, смотря на верхнюю линию. Не переживайте, если вы вышли за пределы объекта, вы сможете подкорректировать это позже. Я предпочитаю рисунки  с большим количеством дополнительных линий и черточек, которые  выглядят трехмерно, а не которые имеют суперчистые и четкие линии.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

11. Теперь нарисуйте нижнюю левую сторону куба, ссылаясь на верхнюю линию. Направляющие! Направляющие! Направляющие! Я настоятельно рекомендую вам потренироваться в использовании направляющих линий.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

12. Теперь самое интересное —  переходим к теням.  Определите положение вашего воображаемого источника света. Свой я размещу справа сверху. Заметьте! Я использую направляющие линии, чтобы правильно выстроить угол тени. Путем продления нижнего правого ребра, нарисуйте падающую тень. Неплохо выглядит, правда? Похоже, что куб действительно «сидит» на земле? Это переломный момент, когда рисунок приобретает трехмерность.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

13. Закончите ваш первый 3D куб, заштриховав грань противоположную от освещения. Заметьте, что я совсем ее не стал растушевывать. Я растушевываю тени только на округлых поверхностях.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

УРОК 4: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Давайте возьмем то, что мы узнали в основах рисования 3D куба, и добавим некоторые детали.

Мы собираемся нарисовать три кубика. Начните с первого с двух опорных точек. Говоря в следующих уроках «опорные точки», я буду иметь в виду эти точки.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

1. Положите указательный палец посередине между опорными точками. Эта потрясающая привычка, которую вы сейчас приобретаете, к концу тридцатого урока станет для вас второй натурой.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

2. Соедините точки в трапецию. Эта отличная фигура для практики в вашем альбоме, если у вас есть минута или около того. Например, когда находитесь в очереди или пробке. Поэтому всегда носите с собой свой альбом и карандаш, кто знает, когда у вас появится свободная минутка для рисования!

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

3. Нарисуйте вертикальные боковые линии и среднюю линию куба. Среднюю линию рисуйте всегда длиннее и ниже, чтобы она казалась ближе.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

4. Закончите рисовать куб, с помощью направляющих верхних линий.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

5. Двигайтесь дальше и нарисуйте еще два куба как у меня.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

6. Нарисуйте опорные точки в середине каждого ребра верхней грани куба.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

7. Давайте начнем с первого.  Давайте нарисуем на нем старомодный подарочный почтовый пакет, украшенный лентой,  в котором мы получаем подарки от бабушки на Новый год. Проведите вертикальную линию вниз вблизи левой опорной точки, а затем по верхней грани к другой опорной точке.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

8. Повторите это с другой стороны. Опорные точки помогают нарисовать линию внутри трапеции. Опорные точки являются чрезвычайно полезным инструментом в построении углов, как здесь. Мы часто будем пользоваться этими точками в последующих уроках (очень часто!).

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

9. Чтобы нарисовать такие линии в горизонтальном направлении, используйте опорные точки снова, только на середине вертикальных линий.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

10. Проведите линии, соединяя опорные точки, используйте линии сверху как направляющие.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

11. С помощью оберточной ленты вы можете закончить все три куба, представив их в виде  посылки, игрального куба и подарка, завернутого в толстую ленту.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

Двигайтесь дальше и повеселитесь: попробуйте нарисовать группу из пяти игральных кубиков, каждый из которых, перекрывает следующий, также как вы делали со сферами!

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

Еще одно хорошее задание для практики

Поместите любую коробку (обувную, из-под хлопьев или любую другую) на стол перед собой.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

Присаживайтесь и разместитесь таким образом, чтобы вы могли увидеть верхнюю грань, похожую на трапецию, которую мы недавно рисовали.

Не паникуйте! Просто вспомните, что вы выучили в данном уроке, и пусть эти знания помогут вам нарисовать то, что видят ваши глаза. Взгляните, внимательно взгляните на тупые углы, затенения, падающую тень. Посмотрите, как надписи на коробке, также следуют за этими углами. Чем больше вы рисуете, тем больше вы будете замечать множество увлекательных подробностей в реальном мире вокруг вас.

УРОК 4. Учимся рисовать трехмерный куб

Делитесь вашими работами и получайте полезные советы в сообществе вконтакте в этом альбоме!

В следующем уроке мы будем рисовать коробочки!

Были использованы материалы книги Mark Kistler «You can draw in 30 days».

Книга на русском языке Марк Кистлер «Вы сможете рисовать через 30 дней».

35 комментария
Оставить комментарий
  1. 2014/05/05 at 14:58

    Я к вам присоединился. Кстати, спасибо Вам за вашу работу. Очень интересно

    • 2014/05/07 at 15:12

      Спасибо большое)

  2. 2014/06/10 at 17:25

    Думала куб легче рисовать чем сферу, сейчас не уверена что это так!))

  3. 2014/06/28 at 11:30

    Ну вот, наконец то, появилось время продолжить учиться рисовать… Заметила, что «на глаз» рисую куб лучше чем по точкам

  4. 2014/07/10 at 08:42

    с каждым разом будет все лучше и лучше будет получаться!

  5. 2014/07/10 at 14:45

    Спасибо за комментарии и поддержку!)

  6. 2014/07/14 at 05:12

    Кубы давались сложно, проблема с прямыми линиями))

  7. 2014/07/24 at 17:29

    Мне кажется или Вы в течение всего урока путаете трапеции с ромбами?:)

    • 2014/07/25 at 12:36

      Никита, из школьной геометрии помню, что любой ромб — это трапеция.

    • 2014/07/25 at 14:48

      Да, трапеция, у которой две пары параллельных сторон. Здесь ведь речь везде идет именно о трапециях где есть две пары параллельных сторон, верно?:)

    • 2014/07/29 at 18:57

      да,верно..но дословный перевод с книги — трапеция.

    • 2016/07/13 at 01:44

      Трапеция — фигура, у которой две стороны параллельны, а две другие НЕТ. У ромба же противоположные стороны попарно параллельны. Поэтому ромб является совсем не трапецией, а параллелограммом
      Кстати, спасибо огромное Вам за уроки, очень нравятся))

    • 2020/06/26 at 20:08

      Из-за перспективы и искажения получаются не ромбы, а именно трапеции, просто на коробке лучше заметно, так как она вытянутая вдаль, но куб тоже искажается.

  8. 2014/07/24 at 20:14

    а мне кубики больше нравится рисовать)

  9. 2014/08/14 at 03:50

    Что-то я не понял! Куда пальцы ставить, как точки рисовать. В начале сказано «Нарисуйте две точки напротив друг друга», а потом они уже на разных высотах! Что делать с этим пальцем, тоже непонятно :(((

    • 2014/08/14 at 12:37

      В смысле на разных высотах? Ставите две точки по горизонтали, прикладываете палец между ними прямо посередине, и ставите еще две точки сверху и снизу от пальца. Они должны быть близкорасположены к друг другу. То есть получается ромб. Потом соединяете. Все! )

  10. 2014/08/26 at 18:15

    Мне все время хотелось взять в руки линейку, не представляю как точные фигуры можно рисовать на глаз, но я сдержалась. И еще прям до истерики не могу понять как сопоставить источник света и тени. на примере с кубами в вашем уроке мне совсем непонятно где источник и почему такие странные тени. Очень надеюсь что в будущих уроках как-то будет подробнее этому уделено время.

    • 2014/08/27 at 12:12

      Источник света вы можете поставить где угодно! А затемнить тогда следует противоположную сторону, там же будет падающая тень.

  11. 2014/09/10 at 21:18

    Замечательный сайт! В настоящее время можно уже найти книгу переведенную на русский язык, но этот сайт все же лучше. Здесь куда больше примеров работ практикующихся, чем в самой книге (я имею ввиду тех, кто в настоящий момент проходит 30 дневный курс). К тому же, можно спросить, если вдруг что-то не получается. Или уже встретить свой вопрос в комментах=)

    • 2014/09/10 at 21:52

      да, книга действительно уже вышла на русском языке..но не у всех же есть возможность ее купить..и к тому же тут веселее))

  12. 2014/09/15 at 15:51

    Преимущество сайта перед книгой очевидно) это онлайн-класс по рисованию с людьми, общением, подглядыванием чужих фич и «хвастовством» своего творчества перед теми, кто еще в самом начале пути (:

  13. 2014/10/10 at 16:31

    Очень полезный сайт)

  14. 2016/03/19 at 05:11

    Не могу понять одного: как среднюю линию нарисовать дольше, чем боковые ребра, но при этом чтоб нижним грани были параллельны верхним?

    • 2016/03/20 at 16:17

      Не поняла вопроса..

    • 2020/04/25 at 04:59

      В перспективе грани не должны быть параллельны, так же как и рёбра. Все грани объекта в перспективе должны быть представлены по-разному (например те что должны быть ближе — больше, а дальше — меньше). Вы путаете геометрические свойства с проекцией отображения. Если нужно сохранять все геометрические свойства объекта, то нужно наблюдать объект в ортогональной проекции, там да — всё должно быть строго.

  15. 2016/06/26 at 15:13

    Мне тоже нравится

  16. 2020/02/18 at 14:51

    На рисунке там, где 3 куба, нижний из которых перетянут широкой лентой. Не забыл ли автор набросать тень на самой ленте, на той стороне куба, что противоположна источнику света?

  17. 2020/03/27 at 11:49

    Почему все время говорят, что нужно рисовать трапеции, сверху ? Это не трапеции, это ромб. Я то сразу представляю, нижняя грань ооооочень длинная, верхняя грань на много короче нижней. Выбивает из «калеи». Верхний, это ромб…

    • 2020/03/29 at 13:09

      если переводить дословно из книги Марка Кистлера, как это и было сделано, получается трапеция

    • 2020/04/24 at 20:22

      Всё тут правильно, образуются именно трапеции, а не ромбы, т.к. это не ортогональная проекция, а перспектива. Трапеция позволяет как раз создать эффект приближения/отдаления объекта на сцене за счёт изменения их размеров на сцене. Для наглядности — нарисуйте классическую трапецию на бумаге с клеточками, верхняя грань 3 клеточки, нижняя параллельная ей 5 клеточек (допустим через 1.5 клеточки), соедините все оставшиеся вершины. А теперь из вершин в нижней грани спустите ещё грани на 3.5 клеточки. Замкните вершины. Вы увидите куб, стоящий близко к «вам» и отдаляющийся в глубину (сужение поверхности).

    • 2020/04/24 at 23:18

      круто!

    • 2020/04/24 at 20:35

      Прошу прощения, не грань, а ребро* В мыслях одно блин, а пишу другое..

  18. 2020/04/07 at 19:26

    уменя не квадрат а куб получился)))

  19. 2020/06/30 at 20:48

    Я сферу не могла рисовать а куб с лёгкостью нарисовала, большое вам спасибо

  20. 2020/08/03 at 18:06

    Спасибо! Всё понятно и доступно! И получается! А я-то думала, что совсем безнадёжна..

Оставить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

ы